7月16日上午9时，星萤队从西南石油大学出发，前往成都市新都区蒲公英儿童康复中心进行最后一天的调研考察。
我们再一次见到了可爱的孩子们，在他们上课的时候组织了小型会议，目的是和孩子们一起进行活动，帮助老师和孩子们的父母，并且体验活动的过程，深入地了解孩子们活动时的情况。只有深入了解孩子们的具体活动表现，我们才能发现更多能够帮助到他们的地方。计划一定好，我们就用提前准备好的活动材料开始制作需要的活动道具。
当下课铃响起，我们也差不多制作好我们所需的道具。这时有很多的孩子走到我们的身边，并表现出想玩“玩具”的行为，我们在给他们玩具之后发现：有些孩子会蹦蹦跳跳；有些孩子会露出笑容；有些孩子会带着“玩具”绕着教室跑。不管怎么说，这些孩子们也有需求和被满足的心理，所以在接下来的活动中，我们会和他们一起人认真地体验整个过程。
第一个活动是“通过迷宫”，我们把形态各异的气球粘在地上，相邻气球之间留有一定空隙，目的是让孩子们通过这些气球并且不碰到气球。安置完气球之后，孩子们由家长带领依次穿过我们安置的气球，当中有些孩子们会因为好奇想踩气球，这时我们会和老师们一起用肢体语言和眼神来告诉他们“穿过”这些气球而不是“踩”气球。就这样在我们、老师和家长的一起努力下，孩子们完成了“通过迷宫”整个活动。
第二个活动是“穿过气球”，我们用三条长条气球做成足够大的三角形造型，然后活动中我们和老师、家长、孩子们手拉手围成一个大圈，然后依次变化身体造型从三角形中穿过去，大部分孩子们都很听话，会主动抬腿然后穿过气球圈。有些孩子们确定不好着地点穿不过去，我们就会不断示范动作给他们看，然后他们也能模仿着穿过去。还有些孩子不愿意参加活动或是参加到一半跑走了，我们会和老师、家长们一起给他们做心理辅导告诉他们先做完活动再去玩（老师们说当自闭症儿童不愿意合作接受教育时要尽可能地和他们进行交流沟通，不管用眼神还是动作，首先要让他们注意到你）。这个活动结束后我们的感触很大，只要和自闭症儿童心贴心、不断交流、保持耐心，他们还是会明白自己要做的事。
最后一个活动是“踩尾巴”，把吹了一半的条形气球粘在身后，然后用肢体语言告诉他们保护自己“尾巴”（留有细条的气球），同时去踩落别人的“尾巴”，孩子们有的会急躁地去踩落别人的气球而忽略了自己的气球，也有些孩子不愿意动，我们就和他们进行心贴心交流，然后让他们尽可能的注意保护自己的气球以及踩落别人的气球这两块。活动结束后有队员表示孩子们非常相信自己，本以为不会成功的事而孩子们却意外的配合，而也有队员表示很简单的事有些孩子要做很多遍才能完成。也许有我们、老师、家长参与的这三次心贴心活动，孩子们的配合因素还是在于他们自己的努力，而不配合的情况则是我们本就应解决的目标。
总之，我们在这次的活动中感受到了和之前不一样的体验，我们对孩子们的尽力配合表示非常的感动，对于老师、家长们的帮助也表示非常感谢。最后，我们在老地方拍了全员合影，这次调研考察，星萤队受益很多，希望所有人都能与自闭症患者们心贴心，成为心灵上的朋友。（文/申屠宸雷 图/王琼岚）
星萤队队员正在参与游戏
星萤队队员的合影
星萤队队员正在参与游戏
机电院团委澳门国际游戏平台会宣传部
2018年7月16日
